17 de maig del 2013

Mi camino a la Universidad


Yo nací en una familia humilde; en una casa construida por mi padre, hecha de bloques de barro, y el tejado era de ramas de taraje y matas de maíz.



Una noche malísima del mes de abril, llovió y llovió tanto… que yo que sólo tenía 6 meses, desperté  y mi mamá me empezó a dar el pecho, en ese momento parte del techo se vino abajo, y cayó muy cerca de mi cabeza, entonces mi madre cuenta, que gritó con todas sus fuerzas, José, José, despierta que la casa se nos cae encima,  mi padre tapó con unas mantas a mis dos hermanas, y las sacó a la calle, también salió la mamá conmigo  y mi padre se quedó para salvar bajo las camas lo que teníamos de valor que era el aceite garbanzos y una máquina de coser con la que mi madre nos cosía la ropa a todos. Mi madre corrió a casa de la  vecina  más cercana con las tres niñas, para que nos resguardaran de aquella lluvia implacable, aquella casa era más buena y mejor construida que la nuestra. El rio Guadalquivir se desbordó, y entre la lluvia y la crecida del río no se veía el camino, (nos quedamos sin casa).

Mi madre trabajaba en el campo labrando la tierra a sueldo,  y mi padre construía pozos para mantenernos, pozos para regar la tierra, porque después de aquel temporal, vino una gran sequía,  pero a mi padre le pagaban  en especies, arroz, aceite, garbanzos, porque no había dinero.

En aquel lugar una barriada que iba desde los Mochos hasta Villarrubia y desde allí hasta casi la ciudad, era un camino con casas a los dos lados.

Mi padre después de quedarnos sin casa construyo otra en uno de los lados del camino, pues la otra estaba en medio de la nada, esta casa ya tenía tejado de tejas buenas  y esta  no se cayó nunca, vivimos allí hasta que nos mudamos a la ciudad cuando yo tenía unos 15  años.
Años atrás, cuando yo tenía 4 años, empecé a ir, a la escuela, teníamos un buen profesor, llamado Joaquín Recher, que por cierto, acabo en la ciudad dando clases en un instituto, “era muy Bueno “.

Este profesor, se fijó en que yo me acercaba demasiado para leer, y aconsejo a mi madre que me llevara al oculista, y bueno… me mando gafas, claro está que nacida en Córdoba, y por aquello de andaluza, mi madre me compro unas castañuelas, con tan mala suerte que me rompí las gafas, ¡¡¡Que disgusto para mí y para mi madre, que no podía comprar otras!!!

En aquel lugar, se vivía de la labranza, el dueño de aquellos campos era un marques, cuando este señor muere, sus herederos se reparten la tierra y nos quedamos sin escuela, que además era la iglesia, y sin nuestro amado profesor.

Debían ser los años 50, más o menos, y en casa sobraba una habitación. Mi hermana la mayor, que el mencionado profesor, les dijo a mis padres que mi hermana, si la mandaban a la ciudad podía hacer carrera. Les dijo: “su hija es muy inteligente”… pero no había dinero para eso ni para otras cosas pero bueno… mi hermana dijo a mis padres, ¿y si yo pongo la escuela? Y así se montó en casa la escuela,  ella fue mi maestra me enseño hasta la regla de tres, pero yo con 11 años pedí a mi otra hermana, para ir a trabajar la tierra, y así deje la escuela.

Cuando llegue a la ciudad con tan solo 15 años, y sin tener idea de nada, me  ofrecieron trabajar en una telefónica, de una barriada vip, no había visto un teléfono en mi vida, pero dije que Sí. 

Estando trabajando de telefonista alternaba estudios y trabajo, me puse a estudiar el servicio social de la mujer porque yo quería entrar a ser parte de telefónica, y para ello exigían tener este tipo de estudios. En esta centralita vivía y trabajaba una viuda de empleado de telefónica con sus hijos, ella era la encargada y sus hijas trabajaban y nos tenían a dos chicas que estábamos allí todo el día por un sueldo miserable.

Para ellas vivir del cuento, yo quise prepararme como ya he dicho. Y me apunté a una academia, para hacer taquigrafía y mecanografía. Con todo esto ya tenía más que suficiente para entra en Telefónica, pero no tuve suerte, un día que pedí a mi compañera cambio de turno para asistir a clase, cuando la encargada se enteró me estaba esperando casi casi con un látigo, porque a mí sus gritos, me hicieron tanto daño como  si de un látigo se tratara.

El servicio social lo aprobé todo, incluso con un notable, pero hasta llegar a ESO…  teníamos de tutor a un cura, que nos reunió para hacer las presentaciones, cada una fue diciendo su nombre y apellidos,  sus títulos carreras etc.  ¡¡Cuándo yo empecé a oír lo que aquellas chicas tenían de estudios… Una; yo la carrera de Piano, otra; yo de derecho, otra; yo estudios primarios ¡! Yo, cada vez que se acercaba mi turno, me ponía roja hasta las orejas,  y asustada  sin saber qué tenía que decir,  yo pensaba ¿ahora qué digo yo? Si no tengo estudios ningunos… (Ésa era mi ignorancia total, de yo haber sabido que  mis estudios se podían llamar estudios primarios, lo habría dicho… pero es que no lo sabía… 

Cuando al fin me tocó a penas me salían las palabras de la boca, cuando el cura me pregunto ¿Qué estudios tienes? Yo, yo… no tengo estudios. Me ardían la cara y las orejas, y el cura me pregunta sabes leer y escribir y yo dije sí y las cuatro reglas. Sí, entonces es suficiente.

Y desde ese momento siempre lo tuve presente, y mi meta siempre fue superarme y superarme, para que aquello no volviera a repetirse jamás. Lo de entrar en Telefónica lo tuve que descartar porque llevaba gafas muy gruesas y no se permitía entrar a gente con estas características. Por lo tanto no me sirvió mi esfuerzo para mucho.

Como he sido muy emprendedora enseguida, me puse a trabajar. En la radio dijeron que necesitaban gente para propaganda de uno de los primeros detergentes de la historia “Persil”. La mamá no estuvo de acuerdo porque tenía que ir por los pueblos de la provincia, pero mi padre, que era más moderno, dijo que sí ..  y allí fui.

Antes de acabar este trabajo ya me salió otro, en la panadería de la zona, donde vivíamos, y  estando allí empecé a estudiar de nuevo, y esta vez sí que me saqué  los estudios primarios, o sea el titulo… de la panadería me salí para casarme, y me vine a vivir a Mallorca.

Tuve dos hijos maravillosos,  Manu y Loreto. Cuándo tenían como nueve o diez años volví a estudiar, esta vez formación profesional en la escuela de hostelería de calle Olmos. Iba para gobernanta de hotel, sólo estudié un curso escolar pero con muy buena nota, cosa que no se fraguó porque me llamaron para trabajar en verano cuando no tenía clases. Ahí cometí un error, nunca volví para acabar aquellos estudios, pero si que llegué a ser profesional de primera de carnicería con un buen currículo.

Estando en la panadería hacía otro trabajo, en una distribuidora de prensa y revistas, hacía dos turnos de trabajo porque las cosas en casa no iban muy bien y no se podía pagar el plazo del piso, llámese ahora hipoteca.

Mientras trabajé de carnicera hacía cursillos de  inglés y de informática, y con el último de inglés allí mismo me informaron cómo hacer la ESO. Con 60 años entre a hacerla. Fue un poco duro, todos eran más jóvenes que yo, me costó lo mío sacarme el título, pues hasta un profesor me preguntó al presentarnos ¿tú sabes estudiar?

He de decir que una parte de la ESO me convalidó la formación profesional. Aprobé La ESO…  y a todo esto yo trabajando a jornada completa.

Cuando tuve el título, mi hijo y mi marido me dijeron: “Ahora a la universidad” y bien… ¡¡¡no me lo pensé!!! Aquí estoy hace cuatro años y espero seguir otros tantos más, mientras tenga salud y ganas.

En este momento estoy estudiando inglés en un par de sitios, un curso de la UOM, hago teatro, coral, un día de voluntaria, dos días baile de salón y sevillanas, gimnasia cuando puedo y caminar o senderismo los fines de semana… gracias a Dios…

Mercedes Martínez.



9 de maig del 2013

Cafè-Debat: "L’elecció de papes a la història: llegendes i secrets"




La setmana passada, el 30 d’abril, hi va haver el 2on. Cafè-Debat d’aquest curs 2012-2013, “L’elecció de papes: llegendes i secrets”.

Com sol passar sempre, una hora i mitja no és suficient per debatre més d’una dotzena de persones, sobretot si el tema és sobre l’església catòlica. En aquesta ocasió, es podria dir, quasi no es va deixar al ponent l’historiador i articulista Pere Fullana fer la seva exposició del tema, cosa que normalment sol durar més o manco una mitja horeta. Just començar l’acte ja hi va haver “debat” o diàleg, segons es miri, sobre l’elecció del papa Joan Pau II. Encert o gran errada?

Cal pensar que cada persona anava al debat amb unes idees, uns dubtes, unes preguntes,...o simplement amb ganes d’escoltar aquests “secrets” que el títol ens feia creure que descobriríem. Cada un de nosaltres devia tenir expectatives diferents, com és natural, i com es demostrà llavors en les intervencions que hi va haver.

Per què va dimitir Benet XVI?; Sabrem mai si Joan Pau I va morir o el mataren?; Les eleccions dels papes, religió o política?;El nou Papa serà més pastor, més reformista?; Què hi ha de les històries que sempre ens han contat de Betlem?; L’Església Catòlica i la Cia?; ... I va haver més qüestions, però com he dit abans no hi va haver temps.

Però ens demanam: Hi haurà un altre Cafè-Debat sobre aquest tema?; Podria ser una assignatura optativa?... Crec que varem sortir en ganes de parlar-ne més.

MCGR

2 de maig del 2013

CRISIS, SOLUCIÓN/RECONDUCCIÓN AL ORDEN



Propuesta para discusión/ reflexión

CRISIS, SOLUCION/RECONDUCCIÓN AL ORDEN

Admitamos:

·         Que la naturaleza, no hace nada al azar

·         Que existe un orden natural jerárquico y establecido por el “ser en si” (Dios)

·         Que las personas/estados, deben realizar continuamente movimientos de anticipación/protección

Analicemos la actual situación económica que si bien no es global si afecta a lo que podemos llamar la mayoría del mundo civilizado occidental. Lo que hemos convenido en llamar crisis en occidente no tiene las mismas connotaciones en otras culturas de oriente, en el Islam, Hinduismo etc. Ya que las sociedades se encuentran en distintos estadios en su desarrollo y en las que el “orden” sigue siendo en cierto modo inmutable.

Los progresos culturales en occidente han traído como consecuencia a lo largo de la historia grandes avances culturales y sobre todo la conquista de libertades individuales, y estas la equiparación, supresión de las clases sociales, evidentemente en contra del segundo axioma por el que las cosas/personas ocupan su lugar y existen por el fin para el que han sido creadas.

Si convenimos en que Dios existe, admitamos también la preponderancia de su estirpe descendiente, la oligarquía como clase dominante encargada de mantener el orden que le favorece y explica el sentido de las cosas y justifica el todo, nos preguntamos si podríamos estar asistiendo a una reordenación de las posiciones desbaratadas por el progreso el avance del pensamiento de libertad y los logros alcanzados.

En nuestra cultura occidental el statu quo se ha mantenido durante siglos, los avances científicos, han sido criticados, castigados, anatemizados por la Iglesia verdadero bastión inexpugnable cómplice de la clase dominante, si no la propia “clase dominante en sí”.

Cada uno de los avances ya sea de la ciencia, de las ideas, de la cultura, de las libertades, ha sido mediante la lucha, la conquista paso a paso, que ha durado también siglos.

Es ya avanzado el siglo XX cuando podríamos admitir que se dan pasos agigantados y en muy pocas décadas se alcanza el llamado “estado de bien estar” y el cenit de las libertades individuales, siempre en el mundo occidental.

La pregunta es “han sido realmente conquistas” o bien ha sido permisividad por parte de la clase dominante en aras a la consecución de sus propios fines “incrementar riqueza” mediante la promoción del consumo, incrementar su poder, creando dependencia deuda etc.

Hemos sido quizás burdamente manipulados en favor de un estrategia que ha sido útil, favoreciendo la libertad de pensamiento y acción al tiempo que nos ha esclavizado al consumo de bienes materiales, hasta en tanto la propia clase dominante se asusta, en primer lugar por la escasez de la materia prima y en segundo lugar y quizás mucho más importante y agresivo a su posición dominante, el hecho de las libertades puedan no tener fin y que el pueblo llano pueda considerar que también es descendiente directo de Dios.

La crisis actual, consecuencia directa de la ambición desmesurada de la oligarquía, empeñada en vender, en incrementar el consumo, con el único fin de incrementar riqueza y poder a cambio de pequeñas concesiones, considera que ha llegado el momento de dar un golpe de timón y reconducir la situación. Para ello se provocan crisis económicas, encaminadas lógicamente a conseguir regresar a la posición de cuasi esclavitud, donde siga siendo más importante la supervivencia que el avance de ideas y libertades, para ello se promulgan leyes que cercenan los hitos alcanzados en sanidad, cultura, vivienda etc..

¿Asistimos pues a un movimiento planificado? Lejos están los tiempos en que el ciudadano podía expresar su opinión en el Ágora, votar unas ideas/soluciones, hemos consolidado una pseudo democracia por la que nos consideramos autogobernados, la realidad pura y dura es que estamos a merced de unos administradores que lejos de creer que el poder lo detentan por delegación del pueblo, se consideran descendientes directos de Dios y justifican con ello cualquier acción, encubierta en el bien común pero lo único fin que persigue es el propio beneficio. Para ello y como única solución se propone el sacrificio la inmolación de los más débiles, eso si disfrazado de receta mágica para alcanzar una futura estabilidad y recuperación, mientras la distancia entre ricos y pobres cada vez es más grande baste solo como ejemplo las encuestas de población activa y la inmoral cifra de parados.

Comentar desde la modestia que se trata de opinión muy personal.

 

Esporles abril de 2013

miquel vallés

UOM 2013